400-009-0512兒童學(xué)英語肯定是越早越好，因?yàn)檎Z言的學(xué)習(xí)是很漫長的過程，最好伴隨著成長吸收內(nèi)容，才能讓孩子更好的使用應(yīng)用語言，而不是一味的對付考試而死記硬背。學(xué)歷高的家長肯定也會(huì)很早地開始引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這一門世界通用語言。如果家長確實(shí)沒有啟蒙英語的能力，同樣希望孩子能夠贏在起跑線上，那么最好選擇是外教教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
兒童學(xué)英語受環(huán)境影響大，有一個(gè)英語為母語的外教老師對孩子教學(xué)的幫助無疑是巨大的，營造一個(gè)母語英語的環(huán)境能讓兒童在學(xué)英語的過程中，更好地吸收知識(shí)。
兒童學(xué)英語在什么時(shí)候比較好？
兒童學(xué)英語選中教還是外教？
兒童學(xué)英語線上還是線下？
兒童學(xué)英語在什么時(shí)候比較好？
孩子學(xué)英語幾歲開始學(xué)比較好?很多人都想知道自家的孩子到底該不該去英語培訓(xùn)，幾歲去學(xué)比較合適，這個(gè)問題其實(shí)沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案的，如果有條件的話，孩子一出生就可以開始學(xué)英語，只要家里都使用純英語進(jìn)行交流，那么孩子肯定是很早就可以學(xué)會(huì)一些英語單詞了。而有的孩子可能到了十多歲才開始接觸英語，也照樣可以學(xué)得非常好，一年時(shí)間可能就已經(jīng)跟上別的孩子學(xué)了好幾年的時(shí)間了，所以這個(gè)幾歲學(xué)的問題，其實(shí)并不是那么重要的。
好的機(jī)構(gòu)都會(huì)因材施教，根據(jù)孩子的情況來定制課程，學(xué)習(xí)語言不容易也不簡單，學(xué)習(xí)天賦固然占一些部分，所受的教育比重更大更為重要。
兒童學(xué)英語選外教還是中教？
漢語教學(xué)教學(xué)優(yōu)勢
幼兒英語啟蒙，教學(xué)有教學(xué)的好處，教師一般對漢語單詞的含義理解得更透徹，在用英語向幼兒講解漢語單詞的含義時(shí)，可以給幼兒講解的理解程度更高。與外教相比，漢語教師更了解國情，對孩子的生活習(xí)慣和環(huán)境語言有更深深入的了解。他們會(huì)用英語向孩子解釋，而且說得更準(zhǔn)確。
外教教學(xué)教學(xué)優(yōu)勢
少兒英語啟蒙，外教有外教的好處，外教一般肢體語言豐富，適合孩子的的個(gè)性，相對給孩子帶來更多的興趣，孩子也有不同的新鮮感，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
專業(yè)的外教可以更好地運(yùn)用國際領(lǐng)先的第二語言教學(xué)方法，如TPR(total response)教學(xué)法，與孩子建立語言“聯(lián)系”，啟發(fā)孩子用身體、動(dòng)作等語言來理解英語。
兒童學(xué)英語線上還是線下？
線上課程和線下課程各有利弊。
兒童學(xué)英語線下課程能實(shí)際接觸的環(huán)節(jié)更多，更安心但是也更花費(fèi)心思，要固定時(shí)間來回接送，也不容易看到課堂過程內(nèi)容環(huán)節(jié)之類的。加上政策上的打壓線下的課程少之又少，還要擔(dān)心會(huì)不會(huì)跑路。線上課程實(shí)際體驗(yàn)感肯定不如線下，但是時(shí)間相對自由，能夠同時(shí)照顧的家長的安排，線上授課的過程中家長也是能夠?qū)崟r(shí)在一旁監(jiān)督的，外教的資源也比線下的豐富，兒童早期學(xué)英語的話還是接觸外教更有利。線上怕的就是摸不著，不過現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)都會(huì)有試聽的安排并不是說非得要先交錢，而且網(wǎng)課的形式也漸漸成為了主流，所以綜合考慮兒童線上課程并非不能成為首選。
趣趣ABC在線英語的試聽最為滿意而且相比其他的機(jī)構(gòu)性價(jià)比極高，同樣的師資力量對比下，可能這家機(jī)構(gòu)是最值得的。并且采用1對1固定教學(xué)模式，喜歡的老師在試聽課就能綁定，不換老師就不用重新了解學(xué)英語的進(jìn)度，提高兒童學(xué)習(xí)效率。而且售前售后的工作人員熱情，很值得信賴。
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